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她唱歌(gē )跑(pǎo )调她是(shì )知道的，但(dàn )是为了(le )给苏淮庆(qìng )生她是专门好好学(xué )了再唱，还事先让小叔听了(le )一遍的，在看到小叔说‘好(hǎo )听’之后(hòu )她才有勇气发给苏(sū )淮。

这一(yī )两个小时下来，宁(níng )萌充分了(le )解到了，苏淮以后(hòu )想要成为(wéi )一个老师的伟大志(zhì )愿。

沈亦(yì )书像是来了劲，故(gù )意抓着(zhe )不(bú )放：小(xiǎo )淮今天好像(xiàng )有点心(xīn )事(shì )的样子(zǐ )？

饼干是妈(mā )妈亲手(shǒu )烤的，又(yòu )香又脆，不比外面(miàn )蛋糕店里(lǐ )卖的差。

苏淮只看(kàn )了一眼单(dān )子就点：一杯冰咖(kā )啡，一杯(bēi )柠檬气泡水。

回信(xìn )内容是一(yī )串省略号，宁萌也(yě )不知道苏(sū )淮是什么意思，就(jiù )猜想可能(néng )是感动了不知道说(shuō )些什么吧(ba )。

为了抛开这乱七(qī )八糟的想(xiǎng )法，他(tā )拿过宁萌的(de )圆珠笔(bǐ )，又拿了(le )一张草稿纸(zhǐ )过来，写了简单(dān )易懂的几步解题思(sī )路，然后(hòu )指着过程一步一步(bù )给她讲解(jiě )。

苏淮还特意把高(gāo )三的教材(cái )知识点提前给宁萌(méng )做了预习(xí )，所有科目都预习(xí )完了一遍(biàn )后，又陷入了无事(shì )可做的状(zhuàng )态。

宁萌看到这一(yī )幕便伸出(chū )了手去轻轻扯了扯(chě )男生的衣(yī )袖，问(wèn )他：苏淮，我可不(bú )可(kě )以牵着(zhe )你袖子啊？